Pendekatan Komunikasi Persuasi Guna Menumbuhkan Motivasi Belajar Generasi Z Putus Sekolah di Desa (Studi Kasus pada Desa Cikembar di Kabupaten Sukabumi Tahun 2026)

GALIA, NURUL (2026) Pendekatan Komunikasi Persuasi Guna Menumbuhkan Motivasi Belajar Generasi Z Putus Sekolah di Desa (Studi Kasus pada Desa Cikembar di Kabupaten Sukabumi Tahun 2026). S2 thesis, Universitas Mercu Buana-Menteng.

	Text (Cover) 55223120003_NURUL GALIA_01 COVER - Nurul Galia.pdf Download (725kB)
	Text (Bab 1) 55223120003_NURUL GALIA_02 BAB I - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (792kB)
	Text (Bab 2) 55223120003_NURUL GALIA_03 BAB II - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text (Bab 3) 55223120003_NURUL GALIA_04 BAB III - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB)
	Text (Bab 4) 55223120003_NURUL GALIA_05 BAB IV - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text (Bab 5) 55223120003_NURUL GALIA_06 BAB V - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB)
	Text (Daftar Pustaka) 55223120003_NURUL GALIA_07 DAFTAR PUSTAKA - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (549kB)
	Text (Lampiran) 55223120003_NURUL GALIA_08 LAMPIRAN - Nurul Galia.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Fenomena putus sekolah pada Generasi Z di wilayah pedesaan masih menjadi persoalan sosial yang kompleks, tidak hanya dipengaruhi oleh faktor ekonomi, tetapi juga oleh rendahnya harapan masa depan dan kepercayaan diri untuk melanjutkan pendidikan. Kondisi ini menunjukkan perlunya pendekatan komunikasi yang tidak bersifat normatif, melainkan mampu membangun makna, harapan, dan keyakinan diri secara bertahap. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan komunikasi persuasi dalam menumbuhkan motivasi belajar Generasi Z putus sekolah di Desa Cikembar, Kabupaten Sukabumi Tahun 2026. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivis dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus intrinsik. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap Generasi Z putus sekolah serta pihak pendamping. Analisis dilakukan dengan mengintegrasikan Teori Konvergensi Simbolik, Teori Fantasi, dan Teori Motivasi Harapan sebagai kerangka konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi persuasi yang efektif berlangsung melalui tiga tahapan utama, yaitu pembentukan makna bersama tentang pendidikan, konstruksi narasi harapan melalui tema fantasi yang realistis, serta penguatan keyakinan diri (agency) melalui komunikasi empatik dan pendampingan bertahap. Selain itu, saluran komunikasi non- formal seperti forum diskusi kecil, pelatihan keterampilan, dan pendampingan belajar berperan signifikan dalam memperkuat motivasi belajar. Penelitian ini menghasilkan model sintesis pendekatan komunikasi persuasi kontekstual desa yang mengintegrasikan ketiga teori secara berkelanjutan. Kata kunci: Komunikasi Persuasi, Generasi Z, Putus Sekolah, Konstruktivisme, Motivasi Belajar.

Item Type:	Thesis (S2)
NIM/NIDN Creators:	55223120003
Uncontrolled Keywords:	Komunikasi Persuasi, Generasi Z, Putus Sekolah, Konstruktivisme, Motivasi Belajar.
Subjects:	100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi 100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi > 153 Conscious Mental Process and Intelligence/Intelegensia, Kecerdasan Proses Intelektual dan Mental > 153.6 Communication Psychology/Psikologi Komunikasi 300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial 300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 302 Social Interaction, Interpersonal Relations/Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal 300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 302 Social Interaction, Interpersonal Relations/Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal > 302.2 Communication/Komunikasi
Divisions:	Pascasarjana > Magister Ilmu Komunikasi
Depositing User:	MAYLIANA NUR UTARI
Date Deposited:	24 Feb 2026 08:29
Last Modified:	24 Feb 2026 08:29
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/101124

Actions (login required)

View Item