AGUSTINA, NAFA (2025) ANALISIS RESEPSI KHALAYAK TERHADAP KONTEN EDUKASI PARENTING PADA MEDIA SOSIAL YOUTUBE @NIKITA WILLY OFFICIAL. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.
|
Text (HAL COVER)
Cover.pdf Download (501kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I)
BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (515kB) |
|
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (795kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (873kB) |
Abstract
This research is motivated by the increasing interest in parenting education content on social media, particularly on the YouTube channel Nikita Willy Official. The study focuses on how audiences interpret the parenting content presented on this channel. The purpose of this research is to examine the audience’s understanding of the content and to identify the forms of reception that emerge through the application of Stuart Hall’s reception theory. The main theoretical framework used in this research refers to educational content theories by Anikina et al. (2014) and Craven and Hirnle (Nurbaiti & Nurjanah, 2018), which emphasize that educational content should include factual information, structured design, observation, and applicable learning practices. This research also employs Stuart Hall’s Encoding–Decoding theory to understand how audiences construct meaning when engaging with media messages. This research adopts a constructivist paradigm with a qualitative approach and utilizes reception analysis to categorize audience interpretations into three positions: dominant, negotiated, and oppositional. Seven informants were purposively selected as research subjects. Data analysis was conducted through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing based on the Miles and Huberman model, supported by source triangulation to ensure data validity. The findings indicate that most informants occupy the dominant position, as they perceive the parenting material presented by Nikita Willy to align with their own parenting values and consider it credible. Others fall into the negotiated position by selectively adopting messages that fit their personal capabilities and circumstances, while a small number hold oppositional views. Overall, Nikita Willy’s parenting content is recognized as an informative, motivating, and beneficial resource for young parents. Keywords: Audience Reception, Educational Content Parenting, YouTube, Encoding-Decoding, Active Audience. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya minat terhadap konten edukasi parenting di media sosial, khususnya pada kanal YouTube Nikita Willy Official. Penelitian ini berfokus pada bagaimana khalayak memaknai konten parenting pada akun youtube Nikita Willy Official. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui khalayak terhadap konten tersebut serta mengidentifikasi bentuk resepsi yang muncul melalui pendekatan teori resepsi Stuart Hall. Kajian teoritis utama yang digunakan peneliti adalah teori konten edukasi menurut Anikina et al. (2014) serta Craven dan Hirnle (Nurbaiti & Nurjanah, 2018), yang menekankan bahwa konten edukasi memuat unsur data atau fakta, desain yang terstruktur, observasi, dan praktik belajar. Penelitian ini juga menggunakan teori Encoding–Decoding Stuart Hall untuk memahami proses pemaknaan khalayak terhadap pesan media. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivis dengan pendekatan kualitatif serta metode analisis resepsi untuk mengkategorikan pemaknaan khalayak ke dalam tiga posisi: dominan, negosiasi, dan oposisi. Tujuh informan dipilih secara purposive sebagai subjek penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan berdasarkan model Miles dan Huberman, serta diperkuat dengan triangulasi sumber guna memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar informan berada dalam posisi dominan, karena mereka menganggap materi pengasuhan yang disampaikan oleh Nikita Willy sesuai dengan prinsip pengasuhan yang mereka percayai serta dianggap dapat dipercaya. Beberapa lainnya berada pada posisi negosiasi dengan memilih pesan yang sesuai dengan kemampuan dan keadaan mereka, sementara sebagian kecil berada dalam posisi oposisi. Secara keseluruhan, konten parenting Nikita Willy diakui sebagai sumber informasi yang menarik, memotivasi, dan bermanfaat bagi orang tua muda. Kata Kunci: Resepsi Khalayak, Konten Edukasi Parenting, YouTube, Encoding-Decoding, Khalayak Aktif.
Actions (login required)
 |
View Item |
