PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI “PENTINGNYA TATA KRAMA” UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN

PUTRI, SISKA ANANDA (2022) PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI “PENTINGNYA TATA KRAMA” UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.

Preview	Text (HAL COVER) 1. Cover.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2. Abstrak.pdf Download (89kB) | Preview
	Text (BAB I) 3. Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (61kB)
	Text (BAB II) 4. Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)
	Text (BAB III) 5. Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB)
	Text (BAB IV) 6. Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 7. Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8. Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (20kB)
	Text (LAMPIRAN) 9. Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)

Abstract

The importance of using the words thank you, sorry, excuse me, and please for children is the most basic form of communication ethics and has an important role in shaping the character of a child. Therefore, the author designed an illustrated book entitled "The Importance of Manners". This book is one of the guidebooks to teach your little one how to interact and be polite by using illustrations as a strategy to convey messages. The application of illustrations in picture story books can stimulate children's early intelligence, so it is useful to foster interest in reading and help children in expressing themselves. Therefore, the author designed an illustration book. Keywords: Illustration, Manner, Child Illustrated Book. Pentingnya penggunaan kata terima kasih, maaf, permisi, dan tolong bagi anak merupakan bentuk etika berkomunikasi paling mendasar dan penting peranannya dalam pembentukan karakter seorang anak. Oleh karena itu penulis merancang sebuah Buku ilustrasi yang berjudul “Pentingnya Tata Krama”. Buku ini adalah salah satu buku panduan untuk mengajarkan si kecil bagaimana tata cara berinteraksi dan bersikap sopan dengan menggunakan ilustrasi sebagai strategi penyampain pesan. Penerapan ilustrasi dalam buku cerita bergambar dapat menstimulasi awal kecerdasan anak, sehingga bermanfaat untuk menumbuhkan minat baca dan membantu anak dalam mengekspresikan diri. Oleh karena itu penulis merancang sebuah buku ilustrasi. Kata kunci : Ilustrasi, Sopan Santun, Buku Bergambar Anak.

Item Type:	Thesis (S1)
Call Number CD:	FDSK/DKV. 22 026
NIM/NIDN Creators:	42318010059
Uncontrolled Keywords:	Ilustrasi, Sopan Santun, Buku Bergambar Anak.
Subjects:	000 Computer Science, Information and General Works/Ilmu Komputer, Informasi, dan Karya Umum > 020 Library and Information Sciences/Perpustakaan dan Ilmu Informasi > 028 Use of Other Information Media/Membaca 000 Computer Science, Information and General Works/Ilmu Komputer, Informasi, dan Karya Umum > 070 Documentary Media, Educational Media, News Media, Journalism, Publishing/Media Dokumenter, Media Pendidikan, Media Berita, Jurnalisme, Penerbitan > 070.1-070.9 Standard Subdivisions of Documentary Media, Educational Media, News Media, Journalism, Publishing/Subdivisi Standar Dari Media Dokumenter, Media Pendidikan, Media Berita, Jurnalisme, Penerbitan 000 Computer Science, Information and General Works/Ilmu Komputer, Informasi, dan Karya Umum > 070 Documentary Media, Educational Media, News Media, Journalism, Publishing/Media Dokumenter, Media Pendidikan, Media Berita, Jurnalisme, Penerbitan > 070.1-070.9 Standard Subdivisions of Documentary Media, Educational Media, News Media, Journalism, Publishing/Subdivisi Standar Dari Media Dokumenter, Media Pendidikan, Media Berita, Jurnalisme, Penerbitan > 070.1 Documentary Media, Educational Media, News Media/Media Dokumenter, Media Pendidikan, Media Berita > 070.17 Print Media/Media Cetak
Divisions:	Fakultas Desain dan Seni Kreatif > Desain Komunikasi Visual
Depositing User:	WADINDA ROSADI
Date Deposited:	05 Oct 2022 06:54
Last Modified:	07 Oct 2022 03:14
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/69926

Actions (login required)

View Item