JASSIKA, SYALSABILA (2026) HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG AKTIF BERORGANISASI DI UNIVERSITAS X. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.
|
Text (HAL COVER)
Cover.pdf Download (625kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I)
BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) |
|
|
Text (BAB II)
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (33kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFPUS.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
This study aims to examine the relationship between self-concept and academic procrastination among students who are active in organizations at X University. Students with dual roles in organizations often face time management challenges that trigger task delay behavior. This research employs a correlational quantitative method involving 153 respondents selected through accidental sampling. The instruments used are the Robson Self Concept Questionnaire (RSCQ) and the Academic Procrastination Scale (APS). Data analysis using Spearman’s Rho correlation test reveals a significant negative relationship between selfconcept and academic procrastination, with a correlation coefficient of -0.732 and a significance value of 0.000 (p < 0.05). These findings indicate that a more positive self-concept is associated with lower levels of academic procrastination. Conversely, a negative self-concept tends to increase doubt regarding personal abilities, leading to task avoidance. Overall, self-concept serves as a crucial internal factor that helps student organizers maintain academic performance amidst non-academic commitments. The results of this study can serve as a reference for educational institutions in designing self-development programs to minimize procrastination behavior among students. Keywords: Self-Concept, Academic Procrastination, Students, Organization. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara konsep diri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang aktif berorganisasi di Universitas X. Mahasiswa dengan peran ganda dalam organisasi sering kali menghadapi tantangan manajemen waktu yang memicu perilaku penundaan tugas akademik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan melibatkan 153 responden yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Instrumen yang digunakan adalah Robson Self Concept Questionnaire (RSCQ) dan Academic Procrastination Scale (APS). Hasil analisis data melalui uji korelasi Spearman’s Rho menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara konsep diri dan prokrastinasi akademik dengan koefisien korelasi sebesar -0,732 dan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin positif konsep diri yang dimiliki mahasiswa, maka semakin rendah tingkat prokrastinasi akademiknya. Sebaliknya, konsep diri yang negatif cenderung meningkatkan keraguan akan kemampuan pribadi yang berujung pada penundaan tugas. Secara keseluruhan, konsep diri berperan sebagai faktor internal krusial yang membantu mahasiswa organisasi menjaga performa akademik di tengah kesibukan non-akademik. Hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan dalam merancang program pengembangan diri guna meminimalkan perilaku prokrastinasi mahasiswa. Kata Kunci: Konsep Diri, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa, Organisasi.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| NIM/NIDN Creators: | 46122010004 |
| Uncontrolled Keywords: | Konsep Diri, Prokrastinasi Akademik, Mahasiswa, Organisasi. |
| Subjects: | 100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi > 152 Sensory Perception, Movement, Emotions, Physiological Drives/Psikologi Fisiologis > 152.5 Psychological urges/Dorongan psikologis 600 Technology/Teknologi > 650 Management, Public Relations, Business and Auxiliary Service/Manajemen, Hubungan Masyarakat, Bisnis dan Ilmu yang Berkaitan > 658 General Management/Manajemen Umum 600 Technology/Teknologi > 650 Management, Public Relations, Business and Auxiliary Service/Manajemen, Hubungan Masyarakat, Bisnis dan Ilmu yang Berkaitan > 658 General Management/Manajemen Umum > 658.1 Organizations/Manajemen Organisasi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | khalimah |
| Date Deposited: | 28 Feb 2026 01:35 |
| Last Modified: | 28 Feb 2026 01:35 |
| URI: | http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/101254 |
Actions (login required)
 |
View Item |
