MOTIVASI MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DALAM PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL PATH

Fauzan, Syawal (2015) MOTIVASI MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DALAM PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL PATH. S1 thesis, Universitas Mercu Buana.

Preview	Text (HALAMAN COVER) 1. HAL COVER.pdf Download (884kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (130kB) | Preview
	Text (BAB 1) 3. BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB)
	Text (BAB 2) 4. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (425kB)
	Text (BAB 3) 5. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB)
	Text (BAB 4) 6. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (626kB)
	Text (BAB 5) 7. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN) 8. HAL DAFTAR PUSTAKA _ LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (622kB)

Abstract

Perkembangan teknologi internet dan perubahan budaya menjadikan media sosial menjadi suatu kebutuhan masyarakat, Media sosial Path merupakan perpaduan fitur-fitur yang sudah ada pada media sosial lain, Path dapat digunakan untuk saling bertukar foto atau komentar dengan teman atau kerabat dekat saja, tanpa adanya orang yang tidak dikenal. Kemunculan media sosial Path ini membuat pengaruh yang cukup besar terhadap gaya hidup masyarakat baik dalam hal Ekonomi, sosial bahkan budaya yang tentu saja ada pengaruh positif maupun negative. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Motivasi Mahasiswa Universitas Mercu Buana Fakultas Ilmu Komunikasi dalam penggunaan media sosial Path. Penelitian ini dilakukan berdasarkan Teori Uses dan Gratification. Metode Pada Penelitian ini adalah Metode Kualitatif. Populasi Penelitian ini adalah Mahasiswa Angkatan 2011 Fakultas Ilmu Komunikasi. Sampel ditentukan berdasarkan rumus Slovin untuk menghitung ukuran sampel didasarkan pada pendugaan proporsi populasi. Data di kumpulkan dengan pembagian kuesioner. Berdasarkan hasil dari Penelitian dalam pendekatan Uses dan Gratification Kebutuhan yang berhubungan dengan informasi, yang paling dominan adalah untuk memperoleh informasi terkini mengeni sosial budaya dengan nilai mean score sebesar 0,69. Kebutuhan yang berhubungan dengan identitas pribadi, yang paling dominan adalah menggunakan Path agar keberadaan atau eksistensinya dianggap oleh masyarakat, dengan nilai mean score sebesar 0,90. Kebutuhan yang berhubungan dengan dimensi interaksi sosial, yang paling dominan adalah menggunakan Path untuk mempererat pertemanan dan persahabatan dengan nilai mean score sebesar 0,91. Kebutuhan yang berhubungan dengan hiburan, yang paling dominan adalah untuk mengisi waktu luang dengan nilai mean score sebesar 0,80. Dalam Penelitian ini diharapkan Mampu memberikan pembelajaran untuk dapat mengggunakan media sosisal Path dengan baik dan mengfungsikan media sosisal ini dengan lebih positif. Agar bermanfaat bagi pengguna maupun lingkungan sekitar pengguna. Kata Kunci : Motivasi, Media Sosial Path, Universitas Mercu Buana

Item Type:	Thesis (S1)
Call Number CD:	FK/VC. 15 031
NIM/NIDN Creators:	44411010078
Uncontrolled Keywords:	motivasi,media sosial path,universitas mercu buana
Subjects:	000 Computer Science, Information and General Works/Ilmu Komputer, Informasi, dan Karya Umum > 000. Computer Science, Information and General Works/Ilmu Komputer, Informasi, dan Karya Umum > 006 Special Computer Methods/Metode Komputer Tertentu > 006.7 Multimedia Systems/Sistem-sistem Multimedia > 006.75 Social Multimedia/Multimedia Social > 006.754 Online Social Network/Situs Jejaring Sosial, Sosial Media 100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi > 153 Conscious Mental Process and Intelligence/Intelegensia, Kecerdasan Proses Intelektual dan Mental > 153.6 Communication Psychology/Psikologi Komunikasi
Divisions:	Fakultas Ilmu Komunikasi > Komunikasi Visual
Depositing User:	Admin Perpus UMB
Date Deposited:	26 Jul 2015 15:17
Last Modified:	27 Jan 2026 04:07
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/9016

Actions (login required)

View Item