NIDA, ZOKROTUN (2026) PENGARUH ISI TIKTOK @VMULIANA TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG DUNIA KERJA PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MERCU BUANA. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.
|
Text (Cover)
Cover.pdf Download (530kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB 1)
BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB II)
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB) |
|
|
Text (BAB 3)
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB) |
|
|
Text (BAB 4)
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) |
|
|
Text (BAB 5)
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (70kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB) |
Abstract
The development of TikTok social media is not only used as a means of entertainment, but also as an educational medium that provides important information, especially regarding the world of work. One account that actively shares content about careers is TikTok @vmuliana. This phenomenon is interesting to study to determine the extent to which the content of TikTok @vmuliana influences knowledge of the world of work. This study is aimed at students from the Faculty of Communication Sciences at Mercu Buana University. In this study, the Stimulus-Organism-Response (S-O-R) theory is used, which explains that content, as a stimulus, can influence a person's internal processes, resulting in a response in the form of increased cognitive understanding. In this study, variable X is TikTok content measured through the dimensions of attention, interest, and action. Variable Y is Knowledge of the World of Work (cognitive) which includes students' insights, beliefs, skills, and understanding of the professional world. The research method applied is a numerical approach involving data collection through surveys. The sample consisted of 94 participants, namely students currently active in the Faculty of Communication Sciences, Mercu Buana University who follow the TikTok account @vmuliana. Data were collected through a Google Form-based questionnaire and analyzed using simple linear regression. The findings of this study indicate that @vmuliana's TikTok content has a positive and significant impact on students' knowledge of the world of work, with a contribution of 76.4%. This demonstrates that career education content on TikTok can be an effective source of information in improving students' understanding of the world of work and their readiness to face professional challenges. Keywords: TikTok, @vmuliana, content, knowledge of the working world, students, cognitive, Stimulus-Organism-Response theory. Perkembangan media sosial TikTok tidak hanya digunakan sebagai sarana hiburan, tetapi juga menjadi media edukasi yang memberikan informasi penting, khususnya mengenai dunia kerja. Salah satu akun yang aktif membagikan konten seputar karier adalah TikTok @vmuliana. Fenomena ini menarik untuk diteliti guna mengetahui sejauh mana isi konten TikTok @vmuliana berpengaruh terhadap pengetahuan dunia kerja Penelitian ini ditujukan untuk mahasiswa dari Fakultas Ilmu Komunikasi di Universitas Mercu Buana. Dalam penelitian ini, digunakan teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R), yang menerangkan bahwa konten, sebagai rangsangan, dapat berpengaruh terhadap proses internal seseorang, sehingga memunculkan respons berupa peningkatan pemahaman kognitif. Dalam penelitian ini, variabel X adalah konten TikTok yang diukur melalui dimensi attention, interest, dan action. Variabel Y adalah Pengetahuan Dunia Kerja (kognitif) yang mencakup wawasan, keyakinan, keterampilan, dan pemahaman mahasiswa mengenai dunia profesional. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan numerik yang melibatkan pengumpulan data melalui survei. Sampel terdiri dari 94 partisipan, yaitu mahasiswa yang sedang aktif di Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana yang mengikuti akun TikTok @vmuliana. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis Google Form dan Data ditelaah dengan metode regresi linier sederhana. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa konten TikTok @vmuliana memberikan dampak yang positif dan signifikan terhadap pengetahuan dunia kerja mahasiswa, dengan kontribusi pengaruh sebesar 76,4%. Hal ini membuktikan bahwa konten edukasi karier di TikTok dapat menjadi sumber informasi yang efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai dunia kerja serta kesiapan mereka menghadapi tantangan profesional. Kata kunci: TikTok, @vmuliana, isi konten, pengetahuan dunia kerja, mahasiswa, kognitif, teori Stimulus-Organism-Respons
Actions (login required)
 |
View Item |
