SOLEH, RIZKI NUROKHMAN (2024) FENOMENA GEGAR BUDAYA MAHASISWA PERANTAUAN (Kajian pada Mahasiswa di Universitas Mercu Buana Jakarta). S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.
|
Text (HAL COVER)
01 Cover.pdf Download (343kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I)
02 Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) |
|
|
Text (BAB II)
03 Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) |
|
|
Text (BAB III)
04 Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB) |
|
|
Text (BAB IV)
05 Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB) |
|
|
Text (BAB V)
06 Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (75kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
07 Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
08 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB) |
Abstract
Migrant students aim to achieve success through a better quality of education. In their migration, overseas students will experience differences in cultural backgrounds with their new environment which causes culture shock in themselves. So this requires overseas students to be able to overcome the culture shock experienced and adapt to their new environment. In the process of migration, preparation before migrating by learning the language, culture, association, and habits is an important first step when entering a new environment with a different cultural background. This research aims to find out how the forms of culture shock of overseas students at Mercu Buana University Jakarta. The method used in this research is descriptive qualitative, with snowball sampling technique. There are three subjects to select sources using purposive sampling technique. Data analysis techniques in this study are data reduction, presentation, and conclusion drawing. This research data validity checking technique uses post positivism. The results of the study concluded that overseas students experience four stages of culture shock, including: 1) optimistic (feeling happy), 2) cultural problems (many problems arise), 3) recovery phase (able to adapt), and 4) adjustment phase (adjustment/comfortable). The causes of cultural shock in overseas students include differences in language, relationships, environment and character being the main obstacle so that they experience many difficulties. The symptoms that arise as a result of cultural shock are anxiety, cultural differences, differences in ways of communicating, language barriers, and lack of being able to blend in with the environment. Overseas students try to adapt by, among others, increasing the intensity of interaction with the surrounding community, learning the language used, trying to understand the characters and habits of people in the new environment, and mingling with people in the new environment. Mahasiswa perantau memiliki tujuan untuk meraih kesuksesan melalui kualitas pendidikan yang lebih baik. Dalam perantauannya, mahasiswa rantau akan mengalami perbedaan latar belakang budaya dengan lingkungan barunya yang menyebabkan gegar budaya dalam dirinya. Sehingga hal ini mengharuskan mahasiswa rantau untuk dapat mengatasi gegar budaya yang dialami dan beradaptasi dengan lingkungan barunya. Dalam proses perantau, persiapan sebelum merantau dengan mempelajari bahasa, budaya, pergaulan, dan kebiasaan merupakan langkah awal yang penting ketika akan memasuki lingkungan baru dengan latar belakang budaya berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gegar budaya mahasiswa perantau di Universitas Mercu Buana Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu post positivisme, dengan teknik pengambilan sampel snowball sampling. Terdapat tiga subjek untuk memilih narasumber dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik Analisis Data pada penelitian ini yaitu Reduksi data, Penyajian, dan Penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan pengabsahan data penelitian ini menggunakan post positivme. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa mahasiswa perantau mengalami empat tahapan culture shock, diantaranya: 1) optimistik (merasa senang), 2) masalah kultural (timbulnya banyak masalah), 3) fase recovery (mampu beradaptasi), dan 4) fase adjustment (penyesuaian/nyaman). Penyebab adanya geger budaya pada mahasiswa perantau antara lain perbedaan bahasa, pergaualan, lingkungan dan karakter menjadi kendala utama sehingga mengalami banyak kesulitan. Gejala- gejala yang muncul akibat terjadinya geger budaya secara garis besar adalah kecemasan, perbedaan budaya, perbedaan cara berkomunikasi, kendala bahasa, dan kurang bisa berbaur dengan lingkungan. Mahasiswa rantau berupaya beradaptasi menyesuaikan diri dengan cara, antara lain meningkatkan intensitas interaksi dengan masyarakat sekitar, mempelajari bahasa yang digunakan, mencoba memahami karakter dan kebiasaan orang-orang di lingkungan baru, serta berbaur dengan orang-orang di lingkungan baru.
Actions (login required)
 |
View Item |
