HUBUNGAN ANTARA PERCEIVED PARENTAL AUTONOMY SUPPORT DENGAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XII DALAM MEMILIH JURUSAN KULIAH

Mariance, Heni (2026) HUBUNGAN ANTARA PERCEIVED PARENTAL AUTONOMY SUPPORT DENGAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XII DALAM MEMILIH JURUSAN KULIAH. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta- Menteng.

	Text (COVER) cover final - heni mariance.pdf Download (715kB)
	Text (BAB 1) 46122010164-Heni Mariance-02 Bab 1 - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB)
	Text (BAB 2) 46122010164-Heni Mariance-03 Bab 2 - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB)
	Text (BAB 3) 46122010164-Heni Mariance-04 Bab 3 - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB)
	Text (BAB 4) 46122010164-Heni Mariance-05 Bab 4 - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB)
	Text (BAB 5) 46122010164-Heni Mariance-06 Bab 5 - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (40kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 46122010164-Heni Mariance-08 Daftar Pustaka - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB)
	Text (LAMPIRAN) 46122010164-Heni Mariance-09 Lampiran - heni mariance.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)

Abstract

Siswa kelas XII berada pada tahap penting dalam menentukan pilihan jurusan kuliah yang sesuai dengan minat, kemampuan, dan rencana masa depan. Dalam prosestersebut, siswa dapat menghadapi berbagai tuntutan dan ketidakpastian yang memengaruhi keyakinan terhadap kemampuan dirinya dalam mengambil keputusan. Dukungan orang tua yang memberikan kesempatan untuk menentukan pilihan dan mempertimbangkan pandangan siswa dapat menjadi salah satu faktor yang mendukung keyakinan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Perceived Parental Autonomy Support dengan Self-Efficacy dalam pengambilan keputusan jurusan kuliah pada siswa kelas XII di Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 158 siswa kelas XII di Jakarta yang diperoleh melalui teknik non-probability sampling dengan metode accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner melalui Google Form. Instrumen yang digunakan adalah General Self-Efficacy Scale (GSE) yang dikembangkan oleh Schwarzer dan Jerusalem (1995) serta Perceived Parental Autonomy Support Scale yang dikembangkan oleh Mageau et al. (2015). Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman’s Rho karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Perceived Parental Autonomy Support dengan Self-Efficacy, dengan koefisien korelasi sebesar rendah dan signifikan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi Perceived Parental Autonomy Support yang dirasakan siswa, semakin tinggi pula Self- Efficacy dalam menentukan jurusan kuliah. Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima. Kata Kunci : Perceived Parental Autonomy Support , Self-Efficacy , Siswa Kelas XII, Jurusan Kuliah

Item Type:	Thesis (S1)
NIM/NIDN Creators:	46122010164
Uncontrolled Keywords:	Perceived Parental Autonomy Support , Self-Efficacy , Siswa Kelas XII, Jurusan Kuliah
Subjects:	100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	RAIHAN GUSRI HIDAYAT
Date Deposited:	21 Sep 2026 03:52
Last Modified:	21 Sep 2026 03:52
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/104006

Actions (login required)

View Item