HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS MERCU BUANA REGULER 1

SETIYAWAN, FEBY ALIF (2024) HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS MERCU BUANA REGULER 1. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.

Preview	Text (HAL COVER) 01 COVER.pdf Download (730kB) | Preview
	Text (BAB I) 02 BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB)
	Text (BAB II) 03 BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	Text (BAB III) 04 BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text (BAB IV) 05 BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text (BAB V) 06 BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 07 DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (108kB)
	Text (LAMPIRAN) 08 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (932kB)

Abstract

The phenomenon of cyberbullying remains prevalent in Indonesian society, especially among students. According to McShane and Von Glinow (as cited in Wibowo, 2014), emotional intelligence is defined as a set of skills that includes the ability to perceive and express emotions, integrate emotions into thinking processes, and understand and relate emotions in oneself and others. Cyberbullying can occur among individuals who know each other as well as among those who do not. Behaviors classified as cyberbullying are often considered more harmful than traditional bullying because victims frequently cannot clearly identify the perpetrators (Hinduja & Patchin, 2014). This study employed a non-probability sampling technique, specifically accidental sampling, with a total of 100 respondents. Data collection was performed using Spearman's correlation statistical technique with the assistance of SPSS 22 software. The data analysis revealed a result of ρ = -0.232, indicating a weak negative relationship between emotional intelligence and the tendency to engage in cyberbullying. Therefore, it can be concluded that higher levels of emotional intelligence are associated with a lower tendency to engage in cyberbullying behavior. KEYWORDS: Emotional Intelligence, Cyberbullying, Students. Fenomena cyberbullying masih marak terjadi di Masyarakat indonesia Indonesia terutama pada kalangan mahasiswa. Menurut McShane dan Von Glinow (dalam Wibowo, 2014), kecerdasan emosional didefinisikan sebagai kumpulan keterampilan yang mencakup kemampuan untuk merasakan dan mengekspresikan emosi, mengintegrasikan emosi dalam proses berpikir, serta memahami dan menghubungkan emosi dalam diri sendiri dan orang lain. Cyberbullying bisa terjadi di antara kelompok yang saling mengenal maupun di antara orang-orang yang tidak saling mengenal. Perilaku yang termasuk dalam cyberbullying sering dianggap lebih berbahaya dibandingkan dengan perundungan tradisional, karena korban sering kali tidak dapat mengidentifikasi pelaku cyberbullying secara jelas. (Hinduja & Patchin, 2014). Dalam penelitian ini menggunakan teknik nonprobability sampling yaitu accidental sampling dengan total responden yang didapat dalam penelitian ini adalah 100 orang dan pengumpulan data dilakukan dengan teknik statistik korelasi dari spearmen oleh bantuan program statistik SPSS 22., dari analsisi data yang di lakukan menunjukkan hasil ρ = -232 yang dapat disimpulkan bahwa Variabel kecerdasan emosional terhadap kecenderungan perilaku cyberbullying memliki hubungan yang negatif lemah. Sehingga, jika semakin tinggi kecerdasan emosional pada seseorang, maka semakin rendah juga kecenderungan untuk melakukan perilaku cyberbullying. KATA KUNCI : Kecerdasan emosional, Cyberbullying, Mahasiswa

Item Type:	Thesis (S1)
Call Number CD:	FP/PSI. 25 103
NIM/NIDN Creators:	46118010114
Uncontrolled Keywords:	Kecerdasan emosional, Cyberbullying, Mahasiswa
Subjects:	100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi 100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi > 153 Conscious Mental Process and Intelligence/Intelegensia, Kecerdasan Proses Intelektual dan Mental > 153.9 Intelligence and Aptitudes/Kecerdasan dan Bakat 300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 302 Social Interaction, Interpersonal Relations/Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal > 302.2 Communication/Komunikasi > 302.22 Kinds of Communication/Jenis-jenis Komunikasi > 302.222 Nonverbal Communication/Komunikasi Nonverbal 300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 302 Social Interaction, Interpersonal Relations/Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal > 302.2 Communication/Komunikasi > 302.22 Kinds of Communication/Jenis-jenis Komunikasi > 302.224 Verbal Communication/Komunikasi Verbal
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	khalimah
Date Deposited:	17 Jul 2025 04:20
Last Modified:	17 Jul 2025 04:20
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/96132

Actions (login required)

View Item