DAMIAN, HELMI (2011) EFEK KOGNITIF DAN AFEKTIF TAYANGAN SITKOM “OPERA ANAK” DI TRANS│7 TERHADAP SISWA – SISWI DI SDN 08 KREO TANGERANG. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.
|
Text (COVER)
1. Hal Cover.pdf Download (992kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2. Abstrak.pdf Download (75kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I)
3. Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (77kB) |
|
|
Text (BAB II)
4. Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB) |
|
|
Text (BAB III)
5. Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (91kB) |
|
|
Text (BAB IV)
6. Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) |
|
|
Text (BAB V)
7. Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
8. Hal daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) |
Abstract
Komunikasi massa identik dengan media massa. Ada 3 efek yang ditimbulkan oleh media massa, yaitu kognitif, afektif dan konatif. Pada efek kognitif, audiens mendapat pengetahuan dari apa yang dia tonton pada sebuah program tayangan televisi, efek afektif, audiens akan mencoba merasakan apa yang ia rasa ketika menonton program tayangan tersebut. Biasanya sikap yang ditimbulkan berupa perasaan senang atau tidak senang terhadap program tayangan televisi tersebut. Sedangkan untuk efek konatif, biasanya audiens akan mengikuti perilaku apa yang dia dapat dalam tayangan dan dibawa kedalam kehidupannya. Elemen efek ini sangat penting, karena untuk mengetahui sejauh mana khalayak menerima pesan yang disampaikan berdasarkan dari latar belakang diatas dapat dirumuskan dalam penelitian yaitu, sejauh mana efek kognitif dan afektif tayangan sitkom Opera Anak terhadap siswa-siswi SDN 08 Kreo Tangerang. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teori Stimulus Respons merupakan saluran yang paling efektif untuk dapat mempengaruhi khalayak luas. Perinsip Stimulus Respons pada dasarnya merupakan suatu prinsip belajar yang sederhana, dimana efek merupakan reaksi terhadap setimuli tertentu. Elemen-elemen dari teori ini adalah pesan (stimulus), seorang penerima (organisme), efek (respon), atau lebih dikenal dengan teori S-O-R. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif serta menggunakan metode survey. Data diperoleh dari siswa-siswi SD tersebut, dengan responden sebanyak 52 orang. Data primer penelitian ini, diperoleh dengan menggunakan kuesioner dan diolah menggunakan purpossive sampling. Hasil yang diperoleh yaitu sebanyak 63.46% responden memiliki pengetahuan tinggi, 36.54% responden memiliki pengetahuan sedang, sedangkan tidak ada responden atau 0% yang memiliki pengetahuan rendah terhadap tayangan sitkom Opera Anak. Pada tingkat sikap sebanyak 63% responden memiliki sikap positif, 32% responden memiliki sikap netral dan 3.85% memiliki sikap negatif. Dari hasil data diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa pengetahuan responden terhadap sitkom Opera Anak mayoritas tinggi. Selain itu, responden juga bersikap positif terhadap tayangan tersebut karena pesan moral yang disampaikan sangat terasa yaitu membangun pentingnya sebuah persatuan tanpa memandang kelas sosial, perbedaan suku, agama, dan karakteristik.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Call Number CD: | FK/BRD. 11 002 |
| Call Number: | SK/41/11/215 |
| NIM/NIDN Creators: | 44105010054 |
| Uncontrolled Keywords: | Efek Kognitif dan Afektif, Sitkom Opera Anak, Trans 7 |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Komunikasi > Penyiaran |
| Depositing User: | Admin Perpus UMB |
| Date Deposited: | 09 Jan 2012 16:20 |
| Last Modified: | 23 Jul 2025 02:49 |
| URI: | http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/18290 |
Actions (login required)
 |
View Item |
