Ramdani, Falsa Syina (2026) RESEPSI MAHASISWA TERHADAP NARASI “KULIAH ITU SCAM” PADA KONTEN TIKTOK @yuka_san__ (Studi Analisis Resepsi Stuart Hall). S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta - Menteng.
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
44522010085_01_COVER - falsa syina.pdf Download (868kB) |
|
Text (BAB 1)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_02_BAB I - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB) |
|
Text (BAB 2)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_03_BAB II - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB) |
|
Text (BAB 3)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_04_BAB III - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB) |
|
Text (BAB 4)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_05_BAB IV - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (814kB) |
|
Text (BAB 5)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_06_BAB V - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_08_DAFTAR PUSTAKA - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
44522010085_FALSA SYINA RAMDANI_09_LAMPIRAN - falsa syina.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Perkembangan media sosial menjadikan TikTok sebagai ruang komunikasi digital untuk menyampaikan berbagai isu sosial, termasuk pendidikan tinggi. Salah satu konten yang menarik perhatian adalah narasi “Kuliah Itu Scam” pada akun TikTok @yuka_san__, yang menyatakan bahwa kuliah bukan satu-satunya jalan menuju kesuksesan. Penelitian ini berfokus pada pemaknaan mahasiswa terhadap narasi tersebut, posisi resepsi berdasarkan model Encoding-Decoding Stuart Hall, serta faktor yang memengaruhi perbedaan resepsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemaknaan mahasiswa, mengkategorikan posisi resepsi, dan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi proses decoding. Penelitian ini menggunakan teori Encoding-Decoding Stuart Hall dengan pendekatan kualitatif dan metode analisis resepsi. Subjek penelitian terdiri atas sepuluh informan yang dipilih melalui purposive sampling, yaitu empat mahasiswa kategori high achiever, tiga mahasiswa akademis moderat, dan tiga informan sebaya yang tidak melanjutkan pendidikan tinggi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemaknaan informan terhadap narasi “Kuliah Itu Scam” beragam. Tidak ditemukan informan pada posisi dominant-hegemonic, enam informan berada pada posisi negotiated, dan empat informan berada pada posisi oppositional. Perbedaan resepsi dipengaruhi oleh pengalaman akademik, latar belakang personal dan keluarga, pandangan terhadap pendidikan tinggi, tujuan masa depan, serta penilaian terhadap cara penyampaian dan kredibilitas kreator. Penelitian ini menyimpulkan bahwa audiens tidak menerima pesan media secara pasif, tetapi secara aktif memaknai pesan berdasarkan pengalaman, nilai, dan konteks sosial masing-masing. Dengan demikian, narasi yang sama dapat menghasilkan pemaknaan yang berbeda pada setiap individu, sehingga teori Encoding-Decoding Stuart Hall relevan untuk menjelaskan keberagaman resepsi audiens terhadap konten TikTok mengenai isu pendidikan tinggi. Kata Kunci: Analisis Resepsi, Encoding-Decoding Stuart Hall, TikTok, kuliah itu scam.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| NIM/NIDN Creators: | 44522010085 |
| Uncontrolled Keywords: | Analisis Resepsi, Encoding-Decoding Stuart Hall, TikTok, kuliah itu scam. |
| Subjects: | 300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 302 Social Interaction, Interpersonal Relations/Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal > 302.2 Communication/Komunikasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Komunikasi > Komunikasi Digital |
| Depositing User: | NAJHWA LAILI SYAFAQOH |
| Date Deposited: | 10 Oct 2026 01:28 |
| Last Modified: | 10 Oct 2026 01:28 |
| URI: | http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/104312 |
Actions (login required)
 |
View Item |
