PEMAKNAAN GEN Z MENGENAI OBROLAN MOTIVASI PADA KONTEN VIDEO CHANNEL YOUTUBE @SUARA BERKELAS EPISODE 34 DENGAN JUDUL “MAU DISIPLIN DI 2025, TAPI MALAS?”

Pratama, Nathaniel Bagas (2026) PEMAKNAAN GEN Z MENGENAI OBROLAN MOTIVASI PADA KONTEN VIDEO CHANNEL YOUTUBE @SUARA BERKELAS EPISODE 34 DENGAN JUDUL “MAU DISIPLIN DI 2025, TAPI MALAS?”. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta - Menteng.

	Text (COVER) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-01 COVER - Nathaniel Bagas.pdf Download (613kB)
	Text (BAB 1) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-02 BAB 1 - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB)
	Text (BAB 2) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-03 BAB 2 - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text (BAB 3) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-04 BAB 3 - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
	Text (BAB 4) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-05 BAB 4 - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text (BAB 5) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-06 BAB 5 - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (141kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-08 DAFTAR PUSTAKA - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (102kB)
	Text (LAMPIRAN) 44522010072-NATHANIEL BAGAS PRATAMA-09 LAMPIRAN - Nathaniel Bagas.pdf Restricted to Registered users only Download (444kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami pemaknaan Generasi Z terhadap obrolan motivasi dalam konten video YouTube @Suara Berkelas Episode 34 berjudul “Mau Disiplin di 2025, Tapi Malas?”. Konten tersebut membahas kedisiplinan, kebiasaan, konsistensi, rasa malas, serta upaya pengembangan diri yang dekat dengan kehidupan Generasi Z di tengah perkembangan media digital. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme dengan pendekatan kualitatif dan metode analisis resepsi. Teori encoding-decoding Stuart Hall digunakan untuk memahami bagaimana khalayak menerima, menafsirkan, menegosiasikan, maupun menolak pesan media berdasarkan pengalaman, pengetahuan, nilai, kebutuhan, dan realitas kehidupan masing-masing. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap delapan informan Generasi Z yang memenuhi kriteria penelitian, serta studi literatur dan dokumentasi konten sebagai data pendukung. Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Sebelum menentukan posisi resepsi informan, penelitian terlebih dahulu mengidentifikasi makna dominan atau preferred meaning yang ditawarkan dalam Episode 34, yaitu bahwa disiplin tidak hanya bergantung pada motivasi sesaat, tetapi dibangun melalui kebiasaan, sistem, konsistensi, kemauan untuk memulai, dan tindakan secara bertahap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemaknaan informan terhadap pesan tersebut beragam. Lima informan berada pada posisi hegemonik dominan karena menerima makna utama mengenai pentingnya disiplin dan konsistensi. Satu informan berada pada posisi negosiasi karena menerima pentingnya disiplin, tetapi menyesuaikannya dengan kebutuhan istirahat, self-care, pekerjaan, dan ritme kehidupan pribadi. Dua informan berada pada posisi oposisi karena memahami pesan yang disampaikan, tetapi menolak makna dominan yang dianggap terlalu normatif dan kurang mempertimbangkan perbedaan kondisi kehidupan, khususnya pengalaman kerja shift dan kebutuhan rekreasi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa Generasi Z merupakan khalayak aktif yang tidak menerima pesan media secara pasif. Proses decoding dipengaruhi oleh pengalaman pribadi, latar belakang pendidikan dan pekerjaan, kebiasaan, kebutuhan, serta kondisi sosial masing-masing informan. Dengan demikian, pesan motivasi yang sama dapat menghasilkan penerimaan, penyesuaian, maupun penolakan karena makna media dikonstruksi secara subjektif dan kontekstual oleh khalayak. Kata kunci: Pemaknaan Generasi Z,, obrolan motivasi, YouTube, analisis resepsi

Item Type:	Thesis (S1)
NIM/NIDN Creators:	44522010072
Uncontrolled Keywords:	Pemaknaan Generasi Z,, obrolan motivasi, YouTube, analisis resepsi
Subjects:	300 Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 300. Social Science/Ilmu-ilmu Sosial > 302 Social Interaction, Interpersonal Relations/Interaksi Sosial, Hubungan Antarpersonal
Divisions:	Fakultas Ilmu Komunikasi > Komunikasi Digital
Depositing User:	RAIHAN GUSRI HIDAYAT
Date Deposited:	01 Oct 2026 01:48
Last Modified:	01 Oct 2026 01:48
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/104201

Actions (login required)

View Item