PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KREATIVITAS MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA

MAXIMILLIAN, HANSEL (2024) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KREATIVITAS MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.

Preview	Text (HAL COVER) 01 Cover.pdf Download (623kB) | Preview
	Text (BAB I) 02 Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text (BAB II) 03 Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB)
	Text (BAB III) 04 Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (406kB)
	Text (BAB IV) 05 Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)
	Text (BAB V) 06 Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 07 Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB)
	Text (LAMPIRAN) 08 Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (539kB)

Abstract

As students, we are expected to engage in creative thinking to develop innovative solutions that may assist others or serve as alternative approaches in the future. According to Sternberg, several factors influence creativity, including: a) Intelligence, b) Knowledge, c) Intellectual Style, d) Personality, e) Motivation, and f) Environmental Context. Intelligence can be categorized into two types: intellectual intelligence (IQ) and emotional intelligence (EQ). This study aims to explore the impact of emotional intelligence on creativity among students at Mercu Buana University. The research involved 243 psychology students from the university, representing cohorts from 2020 to 2023. The data collection method employed in this research is Cluster Random Sampling, supplemented by the Kolmogorov Smirnov analysis technique. The findings from the ANOVA analysis indicate a positive correlation between emotional intelligence and creativity, as demonstrated by the ANOVA test results showing a significance value of less than 0.05. Keywords: Students, Emotional Intelligence, Creativity Sebagai seorang mahasiswa, kita dituntut untuk dapat berfikir kreatif dalam menciptakan inovasi-inovasi menarik yang dapat membantu atau mungkin menjadi hal alternatif di masa mendatang. Menurut Sternberg terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kreativitas, yaitu : a) Intelligence (Kecerdasan), b) Knowledge (Pengetahuan), c) Intellectual Style (Gaya Intelektual), d) Personality (Kepribadian), e) Motivation (Motivasi), dan f) Enviromental Context (Lingkungan). Kecerdasan (Intelligence) dapat dibagi menjadi 2 bentuk yaitu kecerdasan Intelektual (IQ) dan kecerdasan emosional (EQ). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap kreativitas pada mahasiswa di Universitas Mercu Buana. Responden yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 243 mahasiswa fakultas psikologi Universitas Mercu Buana yang tersebar dari angkatan 2020 – angkatan 2023. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah Cluster Random Sampling dan menggunakan metode analisis Kolmogorov Smirnov. Hasil dari uji pengaruh penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif kecerdasan emosional terhadap kreativitas sebesar dibuktikan dengan nilai uji F memiliki nilai sig. lebih kecil dari 0,05. Pada hasil uji regresi linier dinyatakan bahwa variabel independent (kecerdasan emosional) memberikan pengaruh sebesar 24,9% terhadap variabel dependen (kreativitas) Kata Kunci : Mahasiswa, Kecerdasan Emosional, Kreativitas

Actions (login required)

View Item