MULYADINI, YUNITA (2026) HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI KREATIF DENGAN BERPIKIR KREATIF PADA MAHASISWA YANG MENGIKUTI UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) KESENIAN DI DKI JAKARTA. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta.
|
Text (HAL COVER)
01 COVER.pdf Download (678kB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.mercubuana.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB I)
02 BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (50kB) |
|
|
Text (BAB II)
03 BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB) |
|
|
Text (BAB III)
04 BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB) |
|
|
Text (BAB IV)
05 BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB) |
|
|
Text (BAB V)
06 BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (30kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
07 DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
08 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
This study aims to examine the relationship between creative self-efficacy and creative thinking among university students participating in Student Activity Units (UKM) for the arts in DKI Jakarta. This study employed a quantitative approach with a correlational research design. The population consisted of university students who actively participated in arts-related Student Activity Units across DKI Jakarta, including North Jakarta, Central Jakarta, West Jakarta, South Jakarta, and East Jakarta. The sampling technique used was purposive sampling, involving 382 university students who met the research criteria. The research instruments consisted of the Creative Self-Efficacy Inventory developed by Abbott (2010) to measure creative self-efficacy, comprising two dimensions with a total of 16 items, and the Runco Ideational Behavior Scale (RIBS) to measure creative thinking, comprising three dimensions with a total of 14 items. Data were analyzed using Spearman’s Rho correlation to examine the relationship between the two variables. The results showed a significant positive relationship between creative self-efficacy and creative thinking among university students participating in arts-related Student Activity Units in DKI Jakarta, with a correlation coefficient of r = 0.419 and a significance level of p < 0.001. These findings indicate that the higher the level of creative self-efficacy possessed by students, the higher their tendency to demonstrate creative thinking. Conversely, students with lower levels of creative self-efficacy tend to have lower levels of creative thinking. Additional analyses showed that there were no significant differences in creative self-efficacy or creative thinking based on gender, age, or students’ domicile. Therefore, creative self-efficacy is positively associated with creative thinking among university students participating in arts-related Student Activity Units in DKI Jakarta. Keywords : Creative Self Efficacy, Creative Thinking. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri kreatif dengan berpikir kreatif pada mahasiswa yang mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) kesenian di DKI Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang aktif mengikuti kegiatan UKM kesenian di wilayah DKI Jakarta (Jakarta Utara, Jakarta Pusat, Jakarta Barat, Jakarta Selatan, dan Jakarta Timur).Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 382 mahasiswa yang memenuhi kriteria penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri atas Creative Self-Efficacy Inventory yang dikembangkan oleh Abbott (2010) untuk mengukur efikasi diri kreatif dengan 2 dimensi yang terdiri dari 16 item dan Runco Ideational Behavior Scale (RIBS) untuk mengukur berpikir kreatif dengan 3 dimensi yang terdiri dari 14 item. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi Spearman's Rho untuk mengetahui hubungan antara kedua variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri kreatif dengan berpikir kreatif pada mahasiswa yang mengikuti UKM kesenian di DKI Jakarta, dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,419 dan nilai signifikansi p < 0,001. Temuan tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi efikasi diri kreatif yang dimiliki mahasiswa, semakin tinggi pula kecenderungan kemampuan berpikir kreatif yang dimilikinya. Sebaliknya, mahasiswa dengan efikasi diri kreatif yang lebih rendah cenderung memiliki kemampuan berpikir kreatif yang lebih rendah. Hasil uji tambahan menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada efikasi diri kreatif maupun berpikir kreatif berdasarkan jenis kelamin, usia, dan domisili mahasiswa. Dengan demikian, efikasi diri kreatif berkaitan secara positif dengan berpikir kreatif pada mahasiswa yang mengikuti UKM kesenian. Kata Kunci : Efikasi Diri Kreatif, Berpikir Kreatif.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| NIM/NIDN Creators: | 46122010145 |
| Uncontrolled Keywords: | Efikasi Diri Kreatif, Berpikir Kreatif. |
| Subjects: | 100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi > 150.1-150.9 Standard Subdivisions of Psychology/Subdivisi Standar Dari Psikologi, Ilmu Jiwa > 150.7 Education of Psychology/Pendidikan Psikologi 100 Philosophy and Psychology/Filsafat dan Psikologi > 150 Psychology/Psikologi > 152 Sensory Perception, Movement, Emotions, Physiological Drives/Psikologi Fisiologis > 152.5 Psychological urges/Dorongan psikologis 600 Technology/Teknologi > 600. Technology/Teknologi > 608 Inventions and Patents/Inovasi, Penemuan dan Paten |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | khalimah |
| Date Deposited: | 23 Sep 2026 16:06 |
| Last Modified: | 23 Sep 2026 16:06 |
| URI: | http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/104098 |
Actions (login required)
 |
View Item |
