PENERIMAAN FOLLOWERS INSTAGRAM @MAUDYAYUNDA TENTANG PERAN MAUDY AYUNDA SEBAGAI ROLE MODEL PENDIDIKAN

ADELIA, SYIFA (2026) PENERIMAAN FOLLOWERS INSTAGRAM @MAUDYAYUNDA TENTANG PERAN MAUDY AYUNDA SEBAGAI ROLE MODEL PENDIDIKAN. S1 thesis, Universitas Mercu Buana Jakarta - Menteng.

	Text (Cover) 44222010173-Syifa Adelia-01 Cover - Syifa Adelia.pdf Download (343kB)
	Text (BAB I) 44222010173-Syifa Adelia-02 Bab 1 - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (431kB)
	Text (BAB II) 44222010173-Syifa Adelia-03 Bab 2 - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB)
	Text (BAB III) 44222010173-Syifa Adelia-04 Bab 3 - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB)
	Text (BAB IV) 44222010173-Syifa Adelia-05 Bab 4 - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (864kB)
	Text (BAB V) 44222010173-Syifa Adelia-06 Bab 5 - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text (Daftar Pustaka) 44222010173-Syifa Adelia-08 Daftar Pustaka - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB)
	Text (Lampiran) 44222010173-Syifa Adelia-09 Lampiran - Syifa Adelia.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana followers memaknai pesan yang ditampilkan oleh Maudy Ayunda di Instagram @maudyayunda tentang peran sebagai role model pendidikan. Penelitian ini menggunakan teori resepsi milik Stuart Hall yang menekankan pada cara khalayak memaknai pesan melalui proses encoding dan decoding, dengan posisi penerimaan yang berbeda yaitu posisi hegemonik dominan, posisi negosiasi, dan posisi oposisi. Peneliti juga merujuk pada konsep Role Model in Practice menurut K. Sharma, yaitu: perilaku (behaviour), emosi (emotions), pola pikir (thinking), serta nilai dan keyakinan (values and beliefs). Paradigma penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan sepuluh informan yang merupakan followers dari akun Instagram @maudyayunda, serta data sekunder diperoleh melalui observasi media sosial pada akun Instagram @maudyayunda. Teknis analisis data pada penelitian ini menggunakan teknis analisis data Miles and Huberman. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas informan berada dalam posisi Hegemonik Dominan yaitu menerima sepenuhnya peran Maudy Ayunda sebagai role model pendidikan sesuai dengan pesan yang ditampilkan pada akun Instagram @maudyayunda. Sebagian informan berada pada posisi Negosiasi karena menerima sebagian makna pesan, namun menyesuaikan dengan pendapat lain yang meragukan pesan tersebut, dan sebagian informan lainnya berada pada posisi Oposisi karena menilai konten yang ditampilkan tidak sesuai dengan kemampuan dan kesempatan setiap individu. This study aims to identify and analyze how followers interpret the messages conveyed by Maudy Ayunda on Instagram @maudyayunda regarding her role as an educational role model. The study employs Stuart Hall’s reception theory, which emphasizes how audiences interpret messages through the processes of encoding and decoding, resulting in different positions of reception, namely the dominant- hegemonic position, the negotiated position, and the oppositional position. This research also refers to the concept of Role Model in Practice proposed by K. Sharma, which includes behavior, emotions, thinking, as well as values and beliefs. This research adopts a constructivist paradigm with a qualitative approach. Data were collected through in-depth interviews with ten informants who are followers of the Instagram account @maudyayunda, while secondary data were obtained through social media observation of the same account. The data analysis technique in this study uses the Miles and Huberman data analysis technique. Data validity was ensured through source triangulation. The findings indicate that the majority of informants occupy the dominant-hegemonic position, fully accepting Maudy Ayunda’s role as an educational role model as presented on her Instagram account. Some informants are positioned in the negotiated category, as they accept certain meanings of the messages while adjusting them to alternative viewpoints that question the messages. Meanwhile, other informants adopt an oppositional position, perceiving the content as not aligning with the abilities and opportunities of every individual.

Item Type:	Thesis (S1)
NIM/NIDN Creators:	44222010173
Uncontrolled Keywords:	Analisis Resepsi, Instagram, Role Model Reception Analysis, Instagram, Role Model
Subjects:	600 Technology/Teknologi > 650 Management, Public Relations, Business and Auxiliary Service/Manajemen, Hubungan Masyarakat, Bisnis dan Ilmu yang Berkaitan
Divisions:	Fakultas Ilmu Komunikasi > Hubungan Masyarakat
Depositing User:	ZAIRA ELVISIA
Date Deposited:	19 Feb 2026 06:51
Last Modified:	19 Feb 2026 06:51
URI:	http://repository.mercubuana.ac.id/id/eprint/101006

Actions (login required)

View Item